Freie Schreibzeit in den Klassen 3 und 4

Im Rahmen unserer diesjährigen Projektwochen haben die Klassen 3 und 4 im Fach Deutsch die freie Schreibzeit nach dem Konzept von Beate Lessmann kennengelernt. Nach einem gemeinsamen Einstieg sammelten die Kinder zunächst Schreibideen sowie mögliche Textsorten – und schon hier zeigte sich die große Vorfreude der Schülerinnen und Schüler auf das eigenständige Arbeiten.

Während der täglichen Schreibzeit konnten sich die Kinder ganz bewusst ihren Arbeitsplatz auswählen. Ob im Klassenraum, auf dem Flur, in den Betreuungsräumen oder gemütlich in der Bücherei: Das ganze Schulgebäude wurde zu einem einzigen großen Schreibort. Auch Essen und Trinken waren während des Schreibens erlaubt, denn eine entspannte Atmosphäre gehört fest zum Konzept. Zudem entschieden die Kinder selbst, ob sie allein, zu zweit oder in einer kleinen Gruppe schreiben wollten.

Mit großer Motivation starteten alle sofort in ihren Schreibprozess und nutzten die Freiheit, eigene Ideen umzusetzen. Im Verlauf des Projekts wurde außerdem die Autorinnen-und Autorenrunde eingeführt: Eine wertschätzende Präsentationsform, in der einige Kinder ihre Texte vorstellten und positives Feedback erhielten. Dabei zeigte sich schnell, wie vielfältig und individuell die entstandenen Texte waren. Von Tagebucheinträgen, Berichten und Fantasie-, Quatsch- und Einschlafgeschichten über Gedichte, Einkaufslisten und Briefe bis hin zu Comics, Liedtexten, Wissensbüchern und sogar kleinen Übersetzungstabellen – die Kreativität der Kinder kannte keine Grenzen.

Die Rückmeldungen waren durchweg positiv. Viele Kinder äußerten den Wunsch, die freie Schreibzeit dauerhaft im Deutschunterricht zu verankern. Drei Stimmen aus den Klassen möchte ich besonders hervorheben:

„Es war toll, dass wir echt mal das schreiben konnten, was wir wollten.“

„Ich fand es gut, dass wir unsere Kreativität ausleben konnten.“

„Frau Wagner, ich will ab jetzt immer eine Schreibzeit haben.“

Ich freue mich sehr über diese Begeisterung und darüber, wie selbstständig, ideenreich und zielgerichtet die Kinder während der Projektwochen gearbeitet haben. Die freie Schreibzeit wird uns hoffentlich noch lange begleiten.